Ideas

In my area now children also use drugs like heroin and alcohol. Many people smoke. Drugs are used widely by many people. This cause economic and social problems. Their lives are destroyed.

1. Gather the people of my village in a meeting and the problem is discussed. Advise of the elders taken. 2. Poster campaign to make aware of the people on the impact of drug use and explain them the importance of eradicating drugs. 3. People are educated on the bad effects of the drug use and how it destroys their life. 4. Most of the drug users have no other work to do. Therefore, they are given advise on further education, career guidance and they are also given sports facilities. 5. Those who are not following religion are encouraged to connect with the religion, religious places and they are advised from the religious places to lead good life. 6. Minor punishments are imposed on the wrong-doers by the village council comprised of elite persons. (I will present this in Tamil. I submitted it in English because of typing problem in Tamil)

100000

பிள்ளைகளிடம் கல்வி கற்கும் ஆர்வம் இருந்தும் அதற்கான வளம் போதாமை.

மாணவர்களின் கல்வி ஆர்வத்தை தூண்டும் முகமாகவும் ஓய்வு நேரத்தை பயனுள்ளதாக கழிக்கும் முகமாகவும் ஊரில் பொது நூலகம் ஒன்றை உருவாக்குதல்.

100000

ශ්‍රීලංකාවේ තරුණයන්ගේ හැකියාවන් හා දක්ෂතාවන් හදුනා ගෙන ඒවා වැඩි දියුණු කර ගැනීමට අවශ්‍ය ක්‍රමවේද යෙදිම හා ඔවුන්ට එම අවස්ථාව එලි දැක්වීමට අවස්ථාව උදා කිරීම.

1.ගම් මට්ටමින් දරුවන්ගේ තාක්ෂණික දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම . 2.තරුණයන්ගේ ක්‍රීඩා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම. 3.සෞන්දර්ය හැකියාවන් පිරි තරුණයන් පිරිසක් බිහි කිරීම. 04. අවට මේ පිලිබදව උනන්දුව දක්වන ලමුන් 100ක් තෝරාගෙන එක් දිනක කෑම්ප් එක්ක් සම්පත්දායකයන් සහබාගි කරගනිමින් සිදුකිරීම්

100000

තම වාසිය උදෙසා අඩු වයස් තරුණයන් හට මත් ද්‍රව්‍ය විකිනීමතුලින් තරුණ පරපුරහි ඇබ්බැහි වීම ඉහලයාම

01.. තුම්පනේ කොට්ඨාසය ට අයත් පාසල් අවට කඩ පවත්වාගෙන යන සියලු පුද්ගලයන් එක් ස්තානයකට එකතු කිරීම. 02.. පොලිස් මහතුන් නීතිඥවරුන් ඇතුලු නිලදාරින් යොදාගෙන එම පිරිස දැනුවත් කිරීම. 03.ඒ පිලිබදව සහය ලබා නොදෙන්නේ නම් ලැබැන දඩ සහ දඩුවම් පිලිබදව දැඩිසේ දැනුවත් කිරීම 04. පසුව එම පිරිස සහ පාසල් ලමුන් එකට දේශනයක් සදහා එක් කරගනිමින් දැනුවත් කිරීම 05. අවසානයේදි මාගේ බලාපොරොත්තු ව වෙලදමහතුන් හට අඩු වයස් තරුණයන් හට මත්ද්‍රව්‍ය විකිනීමට නොහැකිවන සේ ඔවුන්ගේ මතය වෙනස් කරමින් එම උවදුර වලක්වාලීමයි මේ සදහා මා ප්‍රදේශයේ පාසල් 5පමණක් එකතු කරගැනීමට බලාපොරොත්තු වෙමී

75000

තරුණ තරුණියන් අතරේ පවත්නා අනාරක්ෂිත ලිංගික හසීරීම්, අනවශ්‍ය ගැබ් ගැනීම් සහ ඒ සමග දැඩි ලෙස සමාජ රෝග ව්‍යාප්ත වීම.

1. දිස්ත්‍රික්කයේ තරුණයන් වැඩියෙන්ම සම්බන්ධ වී සිටින තරුණ සේවා සභාව සමග මෙම අදහස සාකච්චා කිරීම 2. ඒ සමගම ප්‍රාදේශීය ලේකම් කොට්ටාශ මට්ටමින් විසිරි සිටින මෙම අදහස ගමට ගෙන යාමට හැකි තරුණ නායකයින් මෙම වැඩසටහනට සම්බන්ධ කර දෙන ලෙස ඔවුන්ට දැන්විම 3. ඒ සමගම සුදුසු ස්ථානයක් තෝරා ගැනීම (තරුණ මධ්‍යස්ථානයක්) 4. කොට්ටාශ මට්ටමින් සිටින තරුණ පිරින් කොටස් 5 කට වෙන් කිරිම 5. සිංහල මාධ්‍ය වැඩසටහන් 3ක් සහ දමිල මාධ්‍ය වැඩසටහන් 2ක් ලෙසින්. 6. අවශ්‍ය වෛදය වරුන් සහ කාර්ය මණ්ඩලය මහනුවර මහා රෝහල සමග සාකච්චා කර ලබා ගැනීම 7. මේ සදහා උපකාර ලබා ගත හැකි තවත් සංවිධාන මේ සදහා සහබාගි කරවා ගැනීම 8. අත් පත්‍රිකා,පෝස්ටර්,වීඩියෝ දර්ශන, සහ වෛදය උපදෙස් හා අනෙකුත් සියලුම දේවල් යොදාගෙන වැඩසටහන කිරීම. 9. පසුව රෝහල සමග සම්බන්ධ වී මෙම වැඩසටහනේ ප්‍රගතිය පිලිබදව දිගින් දිගටම සාකච්චා කරමින් වැඩසටහන ඉදිරියට නොකඩවා ගෙන යාම.

125000

பொலித்தீன் பாவனையினால் சூழலில்டெங்கு நுளம்பு உருவாகுதல்.

பாடலை மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உட்பட அலுவலக ஊளியர்கள் உணவுகளைக் கொண்டு செல்ல பொலித்தீன் தவிர்ந்த lunch boxகளை பாவனைக்கு உட்படுத்தல். மேலும் இவ்வாறு lunch boxகளை பயன்படுத்துவதால் சூழலில் பொலித்தீன் பாவனை குறைவடைந்து டெங்கு நுளம்பு பெறுகுவதற்கான இடங்கள் உருவாகுவது தடுக்கப்படுகிறது. இவ்வாறான செயற்திட்டங்கள் தொடர்பில் மக்களை விளிப்புனர்வூட்டல்விளிப்புனர்வூட்டல் தொடர்பில் செயலமர்வுகளை நடாத்துதல்.

75000

படிவதையை ஏற்றுகொண்டல்தான் பல்கலைக்கழக வாழ்க்கையை சிறப்பாக முன்னேடுக்க வேண்டுமென்ற தப்பான அபிப்பிராயத்தை இல்லாதொழிக்க வேண்டும். அவர்கள் அதனை ஏற்றுகொண்டதற்கான காரணத்துக்கு அவர்களுக்கு மாற்றுதீர்வு வழங்கப்பட வேண்டும். பகிடிவதையை விருபாதோர் படும் துயரங்கள் போக்கப்பட வேண்டும்.

புதிதாக அனுமதி பெற்று பல்கலைகழகம் வந்த மாணவர்களிடம் பொதுவாக குறித்த பல்கலைக்கழகம் தொடர்பான கூடியளவான சந்தேகங்கள் காணபடுவது வழமை. பெரும்பாலும் இச் சந்தேகங்கள் அங்கு உள்ள சிரேஸ்ட மாணவர்களாலேயே தீர்த்து வைக்கபடுகிறது. கன்ஷ்ட மாணவர்கள் பகிடிவதைக்கு உள்ளாக்கபடுவதற்கான முதலாவது சூழ்நிலை இங்குதான் ஆரம்பமாகின்றது. அவர்களது அறியாமை காரணமாக துஷ்பிரயோகபடுத்தப்படுகிரர்கள். விரிவுரையாளர்களுடனான தொடர்பை குறைப்பதனூடாக அவர்களின் கல்வி சம்பந்தப்பட்ட தேவைகளை சிரேஸ்ட மானவர்களிடம் நாட வைக்கபடுகிரர்கள். எனது தீர்வாக, புதிதாக அனுமதி பெற்று வரும் மாணவர்களுக்கு குறித்த பல்கலைகழகம் தொடர்பான அனைத்து தகவல்களையும் பல்கலைகழக பீடங்களின் அமைவிடம், வாசிகசாலை , போன்ற அனைத்து விதமான விடயங்கலும் குறித்த பல்கலைகழக நிர்வகதாலேயே மாணவர்களுக்கு தெளிவு படுத்த பட வேண்டும் மற்றும், மாணவர்களின் அனைத்து பாடவிதான செயற்பாடுகள் சம்பந்தமான உதவிகள் சிரேஷ்ட மாணவர்களின் பொறுப்பில் விடப்படாது பல்கலைக்கலகதின் குறித்த விரிவுரையாலர்கலாலேயே நிவர்த்தி செய்யப்படல் வேண்டும். தற்போது நடைமுறையில் காணப்படும் பகிடிவதையை எதிர்க்கும் மாணவர்கள் புறக்கணிக்கப்படும் நிலைமையை மாற்றி பகிடிவதிக்கு துணை புரிவோரை புறக்கணிக்கும் மனபாங்கு வளர்க்கப்பட வேண்டும். எந்த நிலைமையிலும் சிரேஷ்ட மாணவர்களிடம் தங்கிருக்க வேண்டிய சூழ்நிலையை இல்லாமல் செய்ய வேண்டும். மாணவ சமூகத்தில் ஊரிபோயுள்ள இந்த கலாச்சாரம் ஒழிய வேண்டுமானால் காத்திரமான பங்களிப்பு பல்கலைக்கழக விரிவுரையாலர்களால்தான் செய்ய முடியுமென்பதை கண்ணியத்துக்குரிய விரிவுரையாளர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், கண்ணியதுகுரிய சிரேஷ்ட மாணவர்கள் தங்களின் நிலைப்பாடுகளை மாற்றிக்கொள்ள வேண்டும். இதற்கான விழிப்புணர்வுகள் காத்திரமான முறையில் நடைபெற வேண்டும். பகிடிவதையால் நிகழும் கொடூரமான பக்க விளைவுகள் எடுதுக்காட்டப்பட வேண்டும். எத்துனையோ கனவுகளோடு பல்கலைக்கழகம் நுழைந்து பகிடிவதை தாங்க முடியாது, அதை எதிர்த்து புறக்கணிப்புக்குல்லாகி வாழ்க்கையில் அல்லல்படும் ஒரு ஒரு மாணவனின் ஆதங்கமே இவை ! அனுமதி பெற்று பல்கலைக்கழம் நுழையும் மாணவர்களுக்கான குறித்த பல்கலைக்கலகம் தொடர்பான பூரண தெளிவை பெரும் வகையிலான செயற்திட்டம் அவர்களது அனுமதி காலங்களிலேயே இடம்பெற வேண்டும். அதற்கான ஊக்குவிப்பு விழிப்புணர்வுகள் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். சிரேஷ்ட மாணவர்கள் - கனிஷ்ட மாணவர்கள், மாணவர்கள் - விரிவுரையாளர்கள் உறவு காத்திரமான முறையில் மாற்றியமைக்கப்பட வேண்டும். விரிவுரையலர்களோடுடனான தொடர்புகள் மட்டுப்படுத்த பட்டுள்ளமை குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை பகிடிவதைக்கு வழங்குகிறது. பாடவிதானம் சம்பந்தமான அணைத்து உதவிகளும் அங்கு கடமையற்றுகின்ர demonstrators களிடம் பெற்றுக்கொள்ளும் கலாச்சாரம் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும். பகிடிவதை கலாச்சாரத்தை முற்றாக ஒழித்து புதிய பல்கலைக்கழக கண்ணியமான கலாச்சாரங்களை பிரதியிடும் வகையிலாக , அதனை முன்னெடுத்து செல்லும் முகமாக அணைத்து பல்கலைகழக மாணவர்களும் இணைந்ததாக ஒரு அமைப்பு உருவக்கபடல் வேண்டும்.

300000

අන්තර් කරන අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් පැවතියද එය ක්‍රියාකාරී මට්ටමේ සංකල්පයක් බවට පත් කිරීමදී විවිධ සමාජ ,ආර්ථික ගැටලු මතුවී තිබීම.බහුලව ඒ සදහා අවශ්‍ය සම්පත් නොමතිවීම, එම සංකල්පය පිලිබඳ ව ගුරුවරුන් තුළ පවතින ආකල්ප වලද විවිධ පරස්පර තාවයන් පවතී .

අන්තර්කරණ අධ්‍යාපනය . අධ්‍යාපනයේ පවතින සුවිශේෂී ගැටලුවක් ලෙස හදුනාගෙන ඇති විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන් සඳහා අන්තර්කරණ අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය අසාර්ථක වීමේ ගැටලුවට විකල්පයක් වශයෙන් නව තාක්ෂණික දැනුම ,විධික්‍රම උපක්‍රම භාවිතයෙන් සැකසූ වීඩියෝ කතාමාලාවක් එළිදැක්වීම. දැනට අන්තර්කරණ අධ්‍යාපනය තුල පවතින අඩුපාඩු සහ දුර්වලතා හේතුවෙන් ගැටලු සහිත දරුවන්ට හා ඔවුන් දෙමව්පියන්ට තම අභිමතාර්ථ සඵල කර ගැනීමට නොහැක. එනම් විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන්ට සාමාන්‍ය දරුවන් සමග සම අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට පවතින සමාජ, ආකල්පමය ගැටලු හා ඔවුන් සඳහාම අවශ්‍යවන විශේෂ උපකරණ,අධ්‍යාපන ක්‍රමවේද සහ ශාරීරික ,මානසික ශක්තීන් ගොඩනංවමින් ජීවිතය ජයගැනීම සඳහා අවශ්‍ය පුහුණුව ලබාදීම ඒ සඳහා වැඩමුළු පැවැත්වීම වැඩමුළු තුල කරනු ලබන ක්‍රියාකාරකම් රූපගත කිරීම තුලින් කතාංග මාලාවක් (විවිධ වයස් වයුහයන්ට වෙන්වෙන් වශයෙන් ) සකස්කිරීම. එතුලින් සමාජයේ ආකල්ප හා දරුවන්ගේ ආත්ම ශක්තින් හා අභිමානයන් ගොඩ නැංවීමත් දෙමව්පියන් හා අධ්‍යාපනික පාර්ශවයන් බලගැන්වීමත් බලාපොරොත්තුවේ.

100000

இன்றைய காலகட்டத்தில் சுழலில் மனிதர்கள் முதல் விலங்குகள் வரை தீங்கு விளைவிப்பதில் பாரிய பங்கு வகிப்பது பிளாஸ்டிக் பாவனையாகும்.

இருதயபுரம் மத்தி கிராம சேவகர் பிரிவிற்குட்பட்ட வறுமையில் கஷ்டப்படும் ஓர் 10 குடும்பங்களுக்கு சுயதொழிலாகவும் சமுதாயத்தில் பிளாஸ்டிக் பாவனையை குறைக்கும் முயற்சியாகவும் பனையோலை மூலம் கூடைகள் மற்றும் உணவுகளை பரிமாறும் தட்டுக்களையும் தயாரிப்பதன் மூலம் சுழலலை பிளாஸ்டிக் பாவனையிலிருந்து பாதுகாக்கலாம். இதனால் அவ்குடும்பங்களுக்கும் வறுமானமும் கிடைக்கும்.

100000

තරුණ වියේ අය බහුල වශයෙන් යතුරුපැදි අනතුරුවලට මුහුණ දෙනවා. එය අවම කර ගන්නේ කොහොමද?

1. මතුගම, අළුත්ගම හා වැලිපැන්න පොලිස් ස්ථානවලට ගොස් මාර්ග අනතුරු පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම 2. එ්වා විශ්ලේෂණය කර, අනතුරට පත් වන තරුණ පිරිස, ඔවුන්ගේ වයස් කාණ්ඩ හා මෝටර් සයිකල් අනතුර සිදු වූ ආකාරය, අනතුරට භාජනය වූ මෝටර් සයිකල්වල ස්වභාවය, අනතුරු සිදු වන දවස් ආදිය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම 3. මෝටර් සයිකල් අනතුරුවලට හේතු විමසා දැන ගැනීම 4. විශේෂඥ උපදෙස් ලබා ගැනීම 5. තරුණයන් දැනුවත් කිරීමේ වාර්තා වැඩසටහනක් සැලසුම් කිරීම 6. පිටපත ලිවීම (සංඛ්‍යා දත්ත ඇතුළත් කරමින්) 7. දර්ශන පටිගත කිරීම 8. සංස්කරණය 9. රූපවාහිනී පරිස්සමින් ගිහින් එන්න වැඩසටහන වැනි ඒවාට ලබා දීම 10. සමාජ මාධ්‍ය මගින් බෙදා ගැනීම 11. ඩීවීඩී තැටි පාසල්වලට ලබා දීම 12. ඩීවීඩී තැටිය පුළුල් සහභාගිත්වයෙන් දියත්කිරීම

125000